面试演小品
开心麻花小品《面试》的剧本台词：
艾伦：传媒公司，我的梦想啊，这已经是我今年应的第30个工作了，俗话说事不过三，百！所以今天我一定要应聘成功。你好。
王宁：出去!门了吗，你就进出去
艾伦：对不起您好，有人吗?
王宁：你眼睛长脚后跟上了
艾伦：我明白了老板，你是在考验我。老板这是我的简历
王宁：哦，你要应聘。
艾伦：是
王宁：叫什么?
艾伦：老板你说的是大名，还是小名，还是外号?
王宁：出去
艾伦：老板我还没说呢，你为啥让我出去呢?
王宁：你的反应太慢了。不适合我们这个公司知道吗。干我们这行，反应必须得快！快！像我这样刷刷刷出去！
艾伦：老板你再给我一次机会，我定能很快地识出我的名字叫艾伦。
王宁：艾伦?出去我告诉你。
(1)面试演小品扩展阅读：
开心麻花小品《面试》的演员表：
1、王宁
王宁，3月23日出生于黑龙江省牡丹江市，中国内地男演员。
1999年，出演电影《宏志班的故事》，扮演张华。
2001年，出演电视剧《曹操与蔡文姬》、《不要和陌生人说话》。
2005年，参演电视剧《我们无处安放的青春》。
2006年，在电视剧《神雕侠侣》中饰演郭靖的弟子武敦儒。
2007年，参演香港导演吴宇森执导的电影《赤壁》。
2009年，主演舞台剧《索马里海盗》，饰演张老师。
2012年，首次登上央视春晚舞台并表演小品《天网恢恢》，同年还主演乐视出品网络情景喜剧《开心麻花剧场》。
2013年，再次登上央视春晚舞台，表演小品《大城小事》。
同年，在喜剧电影《大片》中扮演厨师。
2014年，在央视元宵晚会上表演小品《同学会》。
2015年，在央视元宵晚会上表演小品《其实你不懂我的心》。
2016年1月，与搭档艾伦一起代表开心麻花团队参加东方卫视《欢乐喜剧人》第二季。
5月，由其领衔主演的网络系列剧《废柴兄弟4》上线播出，并于6月7日全系列总播放量突破20亿。
12月，主演喜剧电影《咸鱼传奇》。
2、艾伦
艾伦，出生于北京，中国内地影视男演员，毕业于北京电影学院表演系。
2002年，艾伦第一次登台表演话剧。
2004年，出演个人首部情感伦理剧《搭错车》。
2006年，2006年，艾伦加入开心麻花团队；出演开心麻花舞台剧《倒霉阿翔》。
2008年，出演伦理情感剧《男人底线》。
2011年，凭借小品《落叶归根》获得第八届央视小品大赛三等奖。
2012年，首次登上中央电视台春节联欢晚会舞台并表演小品《今天的幸福》。
2013年，第二次登上中央电视台春节联欢晚会舞台并表演小品《大城小事》。
2014年，第二次登上央视元宵晚会并表演小品《同学会》。
2015年3月5日，登上元宵晚会表演小品《其实你不懂我的心》；9月30日，主演的喜剧电影《夏洛特烦恼》上映。
2016年4月，参加明星喜剧竞赛真人秀节目《欢乐喜剧人第二季》，获得总决赛亚军；9月30日，艾伦主演的喜剧电影《羞羞的铁拳》上映，该片最终取得了22亿元人民币的票房成绩，其个人也凭借在片中的表现，获得第九届澳洲国际华语电影节（ICFF）最佳男演员奖。
❷ 面试搞笑小品剧本
晚会搞笑小品剧本《傻哥面试》绝对的搞笑
《傻哥面试》绝对的搞笑
小品作者：庐陵笑笑生
Q哥：hi，大家好，认识我不？我是Q哥啊。最近失业了，赋闲在家三个月半，老婆气得骂我腿短。终于我时来运转，有人叫我去应聘，员工关系主管。朋友们，给我加油哈。诶，等等，面试之前我得把形象整整，这俗话【掏镜子】说得好，头可断，发型不能乱。我把头发整整。【点头自恋】好了，朋友们，我去面试了，祝我好运哦。诶，到了！【敲门】
叶老师：请进。
Q哥：哎呀，两位领导，不好意思，久等了。诶，叶老师，不好意思，路上堵车，来晚了。
叶老师：没关系，给你介绍一下，这是我们人事总监华总。
Q哥：哟，华总，您好，好久不见。貌似…
华总：【严肃】废话少说，我们开始面试吧！
叶老师：好，我们开始吧。你先自我介绍一下。
Q哥：我叫赵Q，来自长沙；性格开朗，放荡潇洒，不对，是淫荡，ei也不对，是豪放潇洒。不好意思，有点紧张。
华总：你紧张啥，继续！
Q哥：风度翩翩，屁股冒烟；文采斐然，感动貂蝉。跟领导开个玩笑，其实我略输文采，稍有风骚啦。
华总：嗯，是有一点骚！
叶老师：嗯，是的！请问你几岁啦？
Q哥：【手势】
华总：【困惑】八十八？
Q哥：哎呀，是年方二八啦！
叶老师：年方二八不是十六岁吗？你还十六岁吗？怎么看着不像啊。
Q哥：奥，叶老师，现在网上都管二十八岁叫年方二八！虽然我长得有点着急，但是我还有十六岁的可爱调皮喔。
华总：二十八就二十八，你还这样【手势】，这样【手势】，你双枪李向阳啊！
Q哥：奥，sorry！
叶老师：没关系，那你年纪也不小了，请问你结婚了吗？
Q哥：结了啊！唉，只怪当初太潦草，匆忙结婚有点早，来到贵司才发现，此间风景还更好！开个玩笑，其实我挺爱我老婆的。
叶老师：【微笑】你的兴趣爱好是什么呢？
Q哥：演讲与主持！
叶老师：哦，很好，我们这个岗位经常要组织员工活动，就要有这方面的特长。
Q哥：先说演讲吧。我记得有一回在大学的时候，学弟学妹开班会邀请我去做演讲。我十分高兴，有一天我就把自己关在一小房提前彩排。我走来走去，嘴里念念有词，突然，一个女同学进来了，【你在这干嘛呀】【我在练习演讲啊，学弟学妹邀请我做主题演讲呢，我得准备准备】【不错嘛！都有人请演讲，那你紧张不】【我紧张啥呢】【你不紧张，那你跑女厕所来干嘛，讨厌】。好，这是我一个演讲经历。
叶老师：那后来呢！
Q哥：您看我都这么投入！后来肯定演讲大获成功，反映热烈啊。
叶老师：不错。说说主持方面吧，在主持活动时，经常会有些小互动，比如请参与人员表演个小节目，但是有的人就是不会演，那请问你如何来化解这种尴尬！
Q哥：没关系。我会给他来个趣味性奖励。
叶老师：比如……
Q哥：比如，华总，介意我跟叶老师来个情景演练不？
华总：小叶，陪他试试。
Q哥：好，接下来请叶老师为大家献唱一首好听的歌曲，掌声有请！
叶老师：不好意思，我不会！我五音不全啊。
Q哥：您太谦虚了。好，没关系，那请叶老师为大家表演一个十分精彩的节目，掌声有请！
叶老师：不好意思，我还是不会啊。
Q哥：来一个呗，形式不限。
叶老师：我真的不会。
Q哥：好吧。不演的话，就给您来个趣味性奖励，跟我做个绕口令。好吧？
叶老师：好。
Q哥：钓鱼要到岛上钓！
叶老师：钓鱼要到岛上钓。
❸ 大学生面试小品剧本
表演者：齐慧敏（以下简称齐）李飞（以下简称李）
场景：台上一张桌子，两把椅子，桌上有书本等
高：（手里拿着文件夹，从侧面上台，上来后向侧面挥手）行了回去吧，回去吧，回去吧（有些不耐心）——回去等通知，明天给你们发通知。（叹气）哎呀，这些人呀，就是自我感觉良好，你说今天这是来面试培训专员的，就刚才这一二三号这条件、这素质，唉，简直没法说。这下面还有个四号，总监、各位专员，那咱们看看四号？好，看看四号哦。（冲侧面喊）四号，四号，四—号—。
李：（从侧上台，显得有些紧张）（冲台下观众）诶呀妈呀，都在呀！（面向观众，挥右手）旺旺的同仁们，过年好！（稍有停顿）本人自我介绍一下吧，我叫李飞，今天是来应聘的，我这先送给大伙一首诗：好不好！
旺旺的夜晚静悄悄，杨柳垂下绿丝绦。
远看有个人挺苗条，头发也是轻飘飘。
好像还在那弯着腰，近看才是齐阿娇。
怎么样？
李：（介绍优点）：小时候呀人们就说我有艺术细胞，说我以后可以好好发展发展，可是一直没有机会。我的那几个哥哥姐姐可有出息了，知道他们是谁不？哈哈，我的大哥就是李宗盛，大姐就是李谷一，二哥李咏，二姐李纹，听说过他们吧？我们哥几个就数我落后了。我想就我这条件、这素质，面试一定能通过吧？来，朋友们！呱叽呱叽，谢谢哦---。（走过去，敲门，叮咚）
齐：请进，请问你就是四号哇？
李：（弯腰）四号是我，我就是四号。
齐：那好，我们抓紧点时间，现在就开始面试，知道今天来是做什么来的吧，来之前准备了吧？
李：知道是来做什么的，也没太准备呀。（此时有点紧张。低头弯腰）
齐：那我们先来填写一张表，我们先来了解一下你的情况。（看着李，对他说）四号哇，太紧张了，别紧张，放松点，一会儿咱谈着谈着就不那么紧张了，坐下说话吧。
李:（大方地坐下）好，问吧?
齐：请问你姓名？
李：啊，我叫李飞，大伙都管我叫飞哥。
齐：李飞？你名字怎么写呀？
李：简单。李魁的李，张飞的飞。 齐：（稍有吃惊状）嗬，这名字够响亮的啦。那你的性别是男的吧？
李：（冲观众）这么大个领导，怎么连男女都不分呐。朋友们，我是男的吧！
齐：我知道你是男的，我不是想征求一下你的意见嘛。
李：（拉细嗓音，故作淑女状，站起来，对何说）据现在的社会判断，我还是男的。
齐：出生日期？
李：公元一九八五年五月二十八日。
齐：（又有惊讶状）嗬，这生日也够伟大的啦。人都说男孩子的生日占二五八特别好，这回你全占上了？
李：（很得意，笑着说）那是。全国人民都说这生日好。你看出来了。也挺伟大的。
齐：（哭笑不得状）那你的政治面貌呢？
李：面貌？（摸着自己的脸说）有人说我是圆脸，有人说我是方脸。我就这两种面貌。领导你看我像哪个？
齐：不是，不是问你是啥脸，我问的是政治面貌。
李：啥政治呀，要不我就是贫下中农？
齐：不是，是政治方面的面貌，政治明白不？是党员还是团员呐？
李：啊，那你问那玩意儿有点儿毛病，没你这么问的。你要是早这么说我不就明白了吗？（郑重地对何说）我的政治面貌是“中共团员”。
齐：什么，中共团员？没听说过呀。你团员怎么会是中共的呢？中共有团员吗？
李：中共团员都不明白，咋那么没文化呢？中共团员就是在中国共产党领导下的团员呗。
齐：那叫共青团员。你肯定是这个。那你是哪儿来的呀？
李：（正式一点儿）我是从风景秀丽、人杰地灵的晋南来的。司马光和我是老乡。 齐：行啦，基本资料已经填完了，那你为什么要应聘这个岗位
李：简单地说两句呀？这个岗位呀需要多才多艺，我艺术细胞可多了，我从小就喜欢文艺，家人都很鼓励。
我的老师巩俐，总是说我淘气。
大学文艺佳绩，荣誉洒满大地。
昨晚歌咏大戏，所有选手全毙。
不想创造奇迹，大伙给点建议？
齐：嗯，想法不错。既然你说你有文艺方面的基础，那你都会什么呀？带来了就给大家展示一下。
李：不行，我现在有点儿紧张。
齐：那紧张啥呀，放松点儿。在这儿就给大家唱几句。
李：在这儿，当着这么多人面儿？别逗了，多不好意思呀。
齐：让你唱你就唱，别不好意思。（冲观众）朋友们，来点儿掌声鼓励鼓励。
李：（非常紧张地）那我唱了。（摆造型，轻轻地咳嗽一下，停顿一会儿，场面很静，突然间对着观众大笑）
齐：（莫名其妙地）你笑什么呀？
李：（捂着嘴，控制笑声手指着观众席对高说）第三排正中间穿红衣服的那个女同志瞅我直笑。
齐：你管人家笑不笑干什么啊，你唱你的就行了。
李：（重新摆造型，停顿一下，甩头向高说）那我唱了，领导。（高点头）
（唱）：亭亭白桦悠悠碧空
微微南来风
木兰花开山岗上
北国之春天
啊北国之春天已来临
城里不知季节变换
不知季节已变换
妈妈犹在寄来包裹
送来寒衣御严冬
故乡啊故乡我的故乡
何时能回你怀中
齐：哎呀，你还真别说，他这个音色呀，音准呐，歌唱条件还真不错，（问李）唱完这首歌之后，感觉怎么样啊。
李：（学范伟）我没觉得咋地，我就觉着我这个脸是越来越大了。
齐：还别说，范伟让他学得还多少有那么一点儿意思。
李：（又学范伟）旺旺雪饼好吃，地球人都知道，（冲观众）大伙说是不是呀！
齐：这是不是给他点阳光他就灿烂，给他个鸡窝他就下蛋呐？你要是继续夸他他还得说谢谢呢？
李：（找准时机说）谢谢噢！（稍有停顿）这是缘份呐。
齐：好，你被录取了，你应该知道，来到旺旺了，就要努力工作。锻炼品质。
李：找到工作就好了，诶呀妈呀这下可以松一口气了！
齐：不行，这样的想法是错误的，可不能这样想。
李：好的。我知道了
好好学习，天天向上，
多干工作，少处对象，
尊敬各位领导，同事互相谦让，
努力拼搏奋斗，早日实现人生梦想！
齐：还没有完呢，按照面试的惯例，我们每位同仁在面试结束的时候，都要用一种方式来总结一下自己的内心感受。现在你用什么方式呀？
李：（思考一下）我想用我自己的歌声来结束这次面试。
齐：那好啊，是什么歌儿啊？
李：（对齐说）歌名你不用问，我唱唱你就知道了。（微笑，摆造型，手指着台下说：）穿红衣服的那个美女，还笑啊？别笑了噢，一会儿我这边忙完了咱俩儿去看电影去。 李：（唱）： 总想对你表白，我对旺旺是多么青睐，
齐： 总想对你倾述，我对旺旺是多么热爱。
充满智慧的旺旺人，意气风发走进新时代，
（合）：啊，我们意气风发走进那新时代！
自强不息的旺旺人，我们一起走进那新时代，
旺旺是我的最爱！
谢谢大家（双腿向后作弯曲状调皮谢幕）
❹ 面试三分钟的才艺展示，表演什么好呢
应该背诵（文学作品，可选），声乐（一首歌曲，演唱风格不限），身体（舞蹈、体操、武术等），表演（单口、双口短剧）。
特长展示，如：歌唱、舞蹈、朗诵、乐器表演、小品表演等。几项才能，应该结合在一起，比如乐器，舞蹈，唱歌，这可以显示你的多才多艺。
(4)面试演小品扩展阅读：
表演才华对于面试来说是一件很尴尬的事情，因为基本上表演内容和这份工作是否适合你没有必要的联系。可能是因为有太多的求职者，雇主想出了一种新的选择方法。真的很无聊。
如果你应聘的工作不是文化民间艺术，你表演的才艺内容，能传达三种意思就足够了。第一个意思是显示一个人的个人品质，优雅，时尚，古典，现代，等等；
第二个意思是展示你个人的心理素质，也就是在工作中受到压力后，你如何处理好自己的压力和情绪。很多非专业的人才，都是用来减轻自己的压力；
第三个意思是表示你个人的身体素质，这除了身体意外，更重要的是身体状况，用人单位也担心招林妹不是。能表达出以上三种含义，任何人才内容，都会给招聘单位留下深刻印象。
要知道，雇主想要的绝对不是你唱歌或跳舞的技能，否则他们会去专业大学雇佣你。那怕你只是有健身爱好，还能把表演作为一种才艺来展示。
告诉雇主我精力充沛，身体健康，活泼开朗，热情友好，坚韧坚韧。虽然我的才能可能不突出，但我绝对是非常适合这份工作的候选人之一。请给我一个展示我的平台和工作的机会。
❺ 陈赫演新小品《面试》
陈赫即兴表演的小品《面试》，剧情反转，反转，再反转！笑场不断。
新小品看着很不错，应该是蛮搞笑的，大家看的都很欢乐啊。
❻ 我要一个人去面试 ，然后不知道表演什么小品
天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好！”
老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？”
于是学生们又一齐喊：“老师下午好！”
老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。”
老师：“今天天气很好。”
学生：“今天天气很坏。”
老师：“到处阳光明媚。”
学生：“到处阴云密布。”
老师：“年轻。”
学生：“年老。”
老师：“站立。”
学生：“躺倒。”
老师：“有个年轻人站立在路上。”
学生：“有个年老人躺倒在路上。”
老师：“我捡到一元钱。”
学生：“我丢了一元钱。”
老师：“我捡到一元钱，交给老师。”
学生：“我丢了一元钱，去偷老师。”
老师：“错误，不能这样说！”
学生：“正确，应该这样说！”
老师：“这不行，这是违法行为！”
学生：“这可以，这是合法行为！”
老师：“听老师的，老师说的才是正确！”
学生：“听我们的，老师说的都是错误！”
老师：“你们愚蠢。”
学生：“我们聪明。”
老师：“停止！”
学生：“继续！”
老师：“你们现在停止！别说了！”
学生：“我们现在继续！还要说！”
老师：“你们这些蠢猪，我说停止！”
学生：“我们都是天才，我们说继续！”
老师：“你们听老师的！”
学生：“老师听我们的！”
老师：“学生都得听老师的！”
学生：“老师都得听学生的！”
老师：“现在你们停止练习！”
学生：“现在我们继续练习！”
老师：“你们没完没了了吗？”
学生：“我们有始有终的呀！”
老师：“那你们就停止！蠢猪！”
学生：“那我们该继续！天才！