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超温暖的片子，没有跌宕的剧情，却充满着心与心的碰撞。感人，却不是刻意渲染煽情，平凡的真情最是动人。

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《当他们认真编织时》，
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④ 当我谈论爱时我在谈论什么（人生密密缝）影评

在微博上关注了一位挺可爱的博主。她发过这么一句话：「你就是一刻不停地爱，爱上80年，也抵不上我一天的爱。」第一次看到这句话的时候我盯着它一两分钟，眼泪慢慢漫出来。
没经历过的人很难想象，其实就算经历过的人有时候也难以彼此理解，就像同样一世为人，有些人就是无法理解别人的痛苦，觉得是事儿逼。能活得这么黑白分明挺开心的吧，good for them。只是对于我个人而言，一旦意识到了自己的不同，就再也无法忽视这个世界上一点一滴的善意，或者恶意。
当我说「就算经历过的人也难以理解」的时候，我心里其实是有点儿特指的。曾经有位作者写过一篇小文叫《他们的爱与怕》，其姿态之高高在上，在博客里已经谈论过了，不再赘言。只是，在又一个深秋夜，看完这样一部温柔又扎人的电影，还是忍不住想想自己的经历，忍不住想再表达点儿什么。
「性少数」这个词虽然简洁明快，但包含了性别、性取向等多个方面。比如当我说我是性少数，你很容易想到我可能是双性恋，少一些的人会想到我可能不认同自己的生理性别，但能想象性别／性取向光谱的人，在我目前信赖到讨论过这个问题的顺性别异性恋朋友中，还一位都没有，更不用说猜出来我到底「是个什么」。
伦子是幸运的，真的幸运，比这个世界上绝大多数的性少数者都要幸运。她同时又是不幸的，终究不得不止步于通向完美的彻底的幸运之门的最后几层阶梯，不禁让我为结尾扼腕。但如果她真的得到了这个女儿，反而会让在生活里苦苦挣扎的我等感到不平衡或者有点儿假，所以这个结局我还是觉得不错的，不失真实残忍，也不至于让大众对性少数的处境产生过于乐观的想象。

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你匿名谁能加你好友。

⑥ 怎么写串台词

1.快要离开了，往事历历在目，请欣赏歌曲《曾经的那些》
2.明天你是否会想起，昨天你写的日记；明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你。请欣赏小品《同桌的你》
3.离开家乡，来到学校，竟然找到了旧识，请欣赏豫剧《咱们两个在学校》
4.自从刘谦在春晚中出现后，祖国大地都刮起了魔术风，今天，有请我们的“小刘谦”给大家带来魔术《花样纸牌》
5.绿色是环保色，绿色的光更是让人心旷神怡，请欣赏歌舞《绿光》
6.请欣赏乐器合奏《百鸟朝凤》
7.慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。请欣赏诗朗诵《游子吟》
8.感恩，充实着我们的生活；感恩，塑造着我们的心灵；因为感恩，可以让我们更加坚强；因为感恩，可以让我们体会到人生的快乐。请欣赏合唱《感恩的心》
9.缘分，是一个奇怪的词语，缘分，妙不可言，请欣赏小品《有缘千里来相会》
10.军港的夜，静悄悄，今天，让我们再次回味这属于军港的夜晚吧！请欣赏歌曲《军港之夜》
11.回忆，像陈年的酒，时间越久，越香醇。请欣赏歌曲《回忆过去》
12.今天，有一群人要为我们带来一场模仿秀，大家一起用热烈的掌声把他们请上舞台吧！
13.欣赏完了精彩的模仿秀，下面请欣赏歌曲《我们都一样》
14.大家还记得“天生我材必有用，千金散尽还复来”是哪首诗中的句子吗？对了，下面请欣赏诗配乐《将进酒.
15.二十年很漫长,二十年也很短暂。让我们放飞梦想,带上希望,二十年后再相会。请欣赏合唱《二十年后再相会》

随手写的，希望对楼主有帮助^_^

⑦ 小学六年级诗歌朗诵会的新年台词

五（4）班“快乐颂新年 书香满校园”诗歌朗诵会串台词

A：亲近文学经典，诵读千古绝文。

B：营造书香校园，传承华夏文明。

A：看中国上下五千年历史。

B：品唐诗宋词文化瑰宝。

合：现在，我宣布：五（4）班“快乐颂新年 书香满校园”诗歌朗诵会正式开始！

A：经典是唤醒人性的著作，是开启孩子们智慧的金钥匙。

B：让孩子们与经典同行，与圣人为伍，让经典贯穿他们生命的始终。

A：请欣赏儿童经典朗诵——《三字经》

1、《三字经》

人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。

养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。

玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

A:曹操是汉末的政治家、军事家，也是重要作家。在文学上的主要成就是诗和散文。

B:他的诗继承汉代乐府民歌反映现实的优良传统，有的写时事，有的写自己的政治理想和远大抱负，风格悲凉慷慨。

A:《短歌行》充分表达了诗人求贤若渴以及统一天下的壮志。好，接下来请欣赏 曹操的

《短歌行》。

2、【短歌行】

曹操

对酒当歌，人生几何？

譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。

何以解忧？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。

但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇？

忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。

契阔谈讌，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。

绕树三匝，何枝可依。

山不厌高，海不厌深。

周公吐哺，天下归心。

A:“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”道出了劳动的艰辛，劳动果实来之不易，请欣赏《悯农》。

3、古诗《悯农》

（唐）李绅)

锄禾日当午,

汗滴禾下土.

谁知盘中餐,

粒粒皆辛苦.

春种一粒粟，

秋收万颗子。

四海无闲田，

农夫犹饿死。

B:唐代孟郊的《游子吟》这首诗虽无言语，也无泪水，却充溢着爱的纯情，扣人心弦，催人泪下。这是一首母爱的颂歌。诗中亲切真淳地吟颂了伟大的人性美——母爱。请欣赏《游子吟》

4、游子吟

（ 唐）孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖！

A:大家也听说过宋朝的岳飞吧，少年时代他的母亲教育他精忠报国，长大后他成为了一个著名的抗金英雄。在岳飞的《满江红》这首词中，词里句中无不透出雄壮之气，充分表现作者忧国报国的壮志胸怀。请欣赏岳飞的《满江红》。

5、《满江红》 (南宋) 岳飞

怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。

抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。

三十功名尘与土，

八千里路云和月。

莫等闲，白了少年头，空悲切!

靖（jìng）康耻，犹未雪；

臣子恨，何时灭？

驾长车，踏破贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉，

笑谈渴饮匈奴血。

待从头，收拾旧山河，朝天阙！

B:听说过“但愿人长久,千里共婵娟”这句话吗？这也是苏轼的杰作，好，让我们来倾听《水调歌头》，感受词人精神境界的丰富博大。

6、《水调歌头》（宋） 苏轼

明月几时有，把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年？

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，

高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间！

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，

此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

A：中华民族有五千年的文明历史，其中优美的古诗词无疑是这条璀璨星河中无数闪耀的明星，是中华民族灿烂文化的精华，是人文精神的底蕴，是塑造中华魂的优秀素材。

B：中华民族的文化奇葩——古诗词，对于培养学生的人文素养具有十分重要作用，对于学生形成健全的人格同样具有无可替代的作用。

合：同学们的朗诵深深地吸引了我们在座的每一个人。古诗词朗诵，有利于学生吸取中国传统文化的精华，感受汉语言文字的优美和伟大，更加热爱中华民族的优秀文化，进而塑造高尚优美的灵魂和完善人格修养。愿同学们多读古诗词，使自己更加完美起来！谢谢大家！谢谢各位老师！

⑧ 想要一份完整的母亲节联谊会的主持台词。越详细越好！

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⑨ 求日剧《人生密密缝》！非常感谢！

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